jueves, 16 de diciembre de 2010

En exactas se intenta volver a acreditar, estemos atentos en Geo!!!!

¡¡Ojo con las acreditaciones: que no nos pasen por arriba!!
Queremos saber y discutir para decidir sobre nuestra Universidad

Como venimos repitiendo en cada uno de nuestros materiales, el avance en los procesos de acreditaciones es real y cada vez más fuerte, pisoteando los reclamos de la comunidad académica. La información la siguen manejando las autoridades de las distintas facultades, que pretenden tomar decisiones de espaldas a lxs estudiantes, docentes, no docentes y graduadxs.

El lunes pasado, aprovechando el fin de las clases y la escasa cantidad de estudiantes que hay en la facultad en estas épocas, el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales aprobó un proyecto para derogar el artículo 5 de la resolución 1282/10 (2 de Junio) que prohibía acreditar las carreras de posgrado ante la CoNEAU. La votación se dio en medio del ruido que hacían estudiantes, profesores y graduadxs que fueron al Consejo con el objetivo de que no se trate ese tema, ya que contradecía los resultados del plebiscito realizado en la misma facultad.
Para entender un poco más la gravedad del asunto: se pasó por encima del 92% de los aproximadamente 2000 votantes que en dicho plebiscito se manifestó en contra de acreditar las carreras de la FCEyN a la CONEAU, sin discriminación por grado o posgrado. En la consulta organizada por las autoridades, por su parte, no sólo la mayoría votó en rechazo a la acreditación de las carreras de grado, sino que el 55% de los participantes (3248 votos) votó en contra de la acreditación de las carreras de posgrado de la FCEyN.

¿Y por casa cómo andamos?
Tenemos que seguir con los debates y las discuciones iniciadas este año para evitar que el proceso de acreditaciones avance en filo. Por esto, en la última Junta Departamental de Geografía propusimos tratar el tema, pero cuando se votó el orden del día, los profesores y la mayoría de graduados no aprobaron nuestro pedido relegando el tema como último punto del orden del día sabiendo que sería imposible tratarlo en esa Junta.

Sigamos discutiendo y estemos atentxs, que no nos intenten acreditar sin antes discutir y profundizar sobre el tema. ¡Que no decidan por nosotrxs!
¡Geoide sostiene la pelea y va a ir con todo para no acreditar nuestra carrera! ¡Hagamos de esta pelea algo de todxs lxs estudiantes!

miércoles, 15 de diciembre de 2010

Comunicado de Geoide post-elecciones

¡Hola a todxs!

Antes que nada, les contamos que dejamos pasar una semana para poder pensar mejor las sensaciones/pensamientos que nos dejaron las elecciones. ¡¡Además, estábamos festejando!!

Estas elecciones fueron muy importantes para nosotros ya que volvimos a ser elegidos por la gran mayoría de los estudiantes de la carrera. Afrontamos con mucha alegría la instancia electoral la cual representó un desafío muy grande para todos nosotros y, si bien implicó mucho esfuerzo, obtuvimos los resultados que esperábamos. Haber sido elegidos nuevamente por casi el 70% de los estudiantes nos pone muy contentos y nos llena de ganas para seguir trabajando, ahora con mucha más fuerza. El resultado nos muestra que el crecimiento de Geoide no sólo es interno sino que mucha gente se identifica con cómo pensamos y hacemos la carrera. Luego de 4 años de trabajo en la Junta y en la carrera en general, entendemos que el voto a Geoide sigue legitimando ideas políticas concretas, una manera de trabajar, de vincularse entre los estudiantes y, a su vez, con los otros claustros.

Para nosotros lo electoral es una instancia más, obviamente muy importante, pero que tan sólo representa uno de los tantos momentos en la construcción de la carrera que queremos. En este sentido, es importante que más allá de los votos que conseguimos, podamos construir entre todos nuestra carrera, promoviendo y participando en todas las instancias que nos convocan como estudiantes. Creemos en la importancia de las asambleas porque es la principal herramienta que tenemos los estudiantes para discutir y decidir democráticamente las cuestiones que nos atañen. Por este motivo, invitamos nuevamente a todos los estudiantes a participar y crear estos espacios así como también  los diversos talleres y otras actividades. Desde Geoide, pensamos a la participación más allá del hecho de ir a votar: el representante no es un mero gestor administrativo sino quien lleva lo que se decide democrática y horizontalmente entre todos a la Junta Departamental.

Durante los anteriores dos años, nuestro desafío consistió en trabajar con una minoría estudiantil con escasa participación en la carrera. Ahora tenemos el desafío de trabajar con una agrupación que se ha mostrado afín a la gestión de la facultad, que intenta desviar la importancia de las acreditaciones hacia cuestiones tangenciales del proceso. Espereamos poder dar entre todos las discusiones necesarias para nuestra carrera, superar cualquier instancia discursiva en este tema y poder cuestionar críticamente las propuestas de las autoridades. 

El año que viene estará marcado por el avance del proceso de acreditaciones sobre las carreras de grado en Filosofía y Letras, principalmente, en Geografía, Letras e Historia. Por esto, es fundamental la participación de todos nosotros para conocer y poder tomar las decisiones en torno a esta problemática, defendiendo la autonomía de la UBA. A su vez, es necesario luchar conjuntamente con los otros departamentos, con el centro de estudiantes y retomar las experiencias de otras facultades.

Además de darse las elecciones de Junta Departamental, durante la misma semana se eligieron a los representantes del centro de estudiantes de la facultad. Nosotros desde un primer momento llamamos a la participación en dicha instancia porque consideramos fundamental la participación de nosotros, como estudiantes de Geografía, en las diferentes instancias a nivel facultad. Son muchas las cosas que tenemos para decir desde nuestro lugar. De esta manera, invitamos a la participación en las comisiones que promueven la asamblea y el Centro de Estudiantes de la facultad.

Les pasamos los resultados de dichas elecciones:
La Juntada: 25,23% (1612 votos) - Presidencia + 3 vocalías;
El Bloque: 23,29% (1488 votos) - 3 vocalías;
FUP: 18,65%  (1192 votos) - 3 vocalías;
Puán Para Qué: 6,38% (408 votos) – 1 vocalía;
Nuevo Encuentro: 5,79% (370 votos) - 1 vocalía;
SUR: 5,31% (339 votos) - 1 vocalía;
La Revuelta: 4,23% (270 votos) - 1 vocalía;
La Mariátegui: 4,19% (268 votos);
Ponele + Filo (CEPA-MST): 2,99% (191 votos);
El Viraje (FOS): 2,94% (188 votos);
LSR: 1,00% (64 votos);
Blanco: 109;
Nulo: 85;
Votos Válidos: 6390;
Votos Totales: 6584.

Por todo lo antes dicho y más, quedan invitados a la Junta Departamental del día Martes 21 de Diciembre a las 18.00 hs, en el Departamento de Geografía, 3er Piso de la facu. Recuerden que es abierta a todos los estudiantes.

jueves, 18 de noviembre de 2010

Reunión de Acreditaciones con Morgade

¡Hola a todos y a todas!

Reenviamos la convocatoria para este jueves sobre una nueva reunión sobre acreditaciones, ahora con la secretaria académica de la facultad, Graciela Morgade, quien participa de la ANFHE como representante de Filo.

Es imprescindible que seamos muchos: ¡no dejemos que nos acrediten por dormidos!

Buenos Aires, 15 de noviembre de 2010

Estimados docentes, graduados y estudiantes:

Como es sabido, las autoridades educativas nacionales impulsan un proceso de acreditación de las carreras de profesorado en todo el país. Esta discusión es de gran relevancia en las carreras de Geografía, no sólo para el Profesorado propiamente dicho (con todo lo que implica) sino también para la Licenciatura, dada la articulación que existe entre ambos.

El pasado viernes 12 realizamos una primera reunión de profesores, graduados y estudiantes de nuestro Departamento para comenzar a intercambiar información y opiniones sobre el tema. En mi opinión, la reunión fue muy útil para socializar el conocimiento disponible sobre este proceso, para identificar con claridad los vacíos de información y, sobre todo, para tomar conciencia de la importancia de este tema para nuestra carrera, tanto para el Profesorado como para la Licenciatura, ya que en la medida en que se desarrolle un proceso de Evaluación y Acreditación del Profesorado a partir de determinados estándares (aún no definidos) toda la actividad académica del Departamento se verá afectada, positiva o negativamente.

En la reunión hubo consenso en la necesidad de ampliar la información, para lo cual se acordó solicitar a la Secretaria de Asuntos Académicos de la Facultad, Lic. Graciela Morgade, que participe en una nueva reunión sobre este tema (cabe aclarar que la Lic. Morgade ya había manifestado previamente su disposición a concurrir a una reunión como la planteada, pero por diversos motivos ésta no había podido concretarse hasta ahora).

Finalmente, se acordó que la reunión con la Lic. Morgade se realizará este Jueves 18 a las 18, en el Departamento de Geografía o en otro lugar de la Facultad a definir (preguntar en el Departamento). Por supuesto, la asistencia y participación está abierta a todos los profesores, graduados y estudiantes del Departamento.

Esperando contar con la presencia de muchos de ustedes, los saludo atentamente,

Luis J. Domínguez Roca
Director
Departamento de Geografía

miércoles, 17 de noviembre de 2010

Jornadas de discusión sobre la acreditación y evaluación de profesorados

¡Hola a todos y a todas!
Queremos contarles que el Sábado 11 de diciembre a las 10hs La Mariátegui (de Historia) organizará unas Jornadas de discusión sobre la acreditación y evaluación de profesorados.

Extendemos la invitación para todos lo que estén interesados:

Ante la noticia y mayores precisiones sobre el proceso de acreditación de nuestros profesorados en la CONEAU, en los términos del artículo 43 de la Ley de Educación Superior, un conjunto de docentes, egresados y estudiantes de distintas carreras de la facultad hemos venido recopilando información y pensando alternativas que queremos socializar con el conjunto de la facultad.
Dicho proceso de acreditación enmarcado en la LES viola la autonomía universitaria y fue decidido sin consulta a la comunidad por parte de autoridades de las universidades nacionales, por lo que consideramos necesario conocer a fondo los procesos que las atraviesan y sus connotaciones políticas, debatiendo en todas las instancias posibles.
Creemos indispensable romper con el criterio de recurrir exclusivamente a expertos en didáctica cada vez que se piensan reformas curriculares u otras medidas en torno a la formación docente. Creemos que nuestros egresados y estudiantes, junto con los docentes de la facultad y, también, los citados expertos constituyen un conjunto más que apropiado para (re)pensar nuestros profesorados desde distintos aspectos. Y esta reflexión colectiva es aún más indispensable si tenemos en cuenta el abismo que en forma creciente separa el mundo universitario de la realidad de los otros niveles de la educación pública.
Exigimos a las autoridades el respeto a esta diversidad, y por ello convocamos a todos a retomar el debate.
SABADO 11 DE DICIEMBRE:
10-11:30 hs Debate en comisiones  con elaboración de documento
12- 13:30 Plan de acción por comisiones con elaboración de documento
 A los interesados en participar y recibir información escribir a antireforma@gmail.com

Taller de Educación Popular

Compartimos invitación de los compañerxs de Prisma:  
En la educación bancaria el educando sólo es un objeto al cual el saber se le deposita como una donación, siendo así pasivo a la acción de su educador. En esta visión, la educación se convierte en un instrumento de opresión donde es el otro el que siempre es poseedor de la ignorancia.
La educación bancaria no sólo se da en el marco de la escuela formal sino que también puede darse de manera estructural en muchas prácticas educativas alternativas que terminan reproduciendo, hacia su interior, estas relaciones de poder. En tanto educadores/as populares nos entendemos como sujetos oprimidos, porque no “medimos” la opresión desde los mismos parámetros que el sistema nos ofrece. Nuestra tarea sería meramente asistencial si nuestro accionar no tuviese como horizonte revolucionar esa condición de opresión.
Creemos en el trabajo territorial que busca que los sectores oprimidos se organicen de forma colectiva, se reconozcan a sí mismos como sujetos históricos, generen su propia voz colectiva y se hagan escuchar, luchen por derechos. Es así como desde hace varios años hemos venido trabajando en los barrios de La Boca, Constitución y recientemente Barracas en cuestiones de educación: primero en temáticas de alfabetización, a lo que luego se fueron sumando espacios de apoyo escolar, recreación y este año un Bachillerato Popular.

Con estas simples palabras, pretendemos invitarte a un taller donde pensamos debatir algunas perspectivas del trabajo territorial desde la Educación Popular, y si te gusta, te invitaremos a participar, a trabajar en conjunto ya que tenemos mucho más por hacer y por organizarnos. Entonces si tenés ganas, si te sentís motivadx, simplemente vení. Vas a ser muy bienvenido ya que cualquier aporte que puedas hacer va a ser importante. Necesitamos difundir el proyecto, llegar a cada casa, a cada persona, a cada familia, necesitamos compañeros para recorrer los barrios!

Te esperamos:
·  Jueves 18/11 a las 19 horas en la Facultad de Ciencias Exactas, Ciudad Universitaria, Pabellón 2, Aula 4.
·  Miércoles 24/11 a las 19 hs., Hall 3er piso, Facultad de Filosofía y Letras, Puán 480
·  Miércoles 1/12 a las 19 horas en el estacionamiento recuperado de MT, Facultad de Ciencias Sociales
·  Sábado 4/12 a las 17 horas en Pinzón 705

"Los llamados “ignorantes” son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una “cultura del silencio”
Paulo Freire

Organización Territorial La Pulpería/Agrupación PRISMA

domingo, 14 de noviembre de 2010

Inscripción a finales - Turno Diciembre

Ante cualquier duda, la info está en www.filo.uba.ar, en la sección de noticias.

INSCRIPCIÓN A EXÁMENES FINALES DEL TURNO DE DICIEMBRE DE 2010


 


Se comunica a todos los alumnos regulares que podrán realizar la inscripción a exámenes correspondientes al turno de diciembre de 2010 durante los días 15, 16 y 17 de  noviembre del corriente año, a través de un sistema disponible en www.filo.uba.ar durante estas fechas.

  • El día 15/11 podrán realizar la inscripción los alumnos de las carreras de: Artes, Bibliotecología, Ciencias Antropológicas, Ciencias de la Educación, Edición , Filosofía, Geografía, Historia y Letras.


  • El día 16/11 podrán realizar la inscripción los alumnos de las carreras de: Artes, Bibliotecología, Ciencias Antropológicas, Ciencias de la Educación, Edición , Filosofía, Geografía, Historia y Letras.


  • El día 17/11 podrán realizar la inscripción los alumnos de las carreras de: Artes, Bibliotecología, Ciencias Antropológicas, Ciencias de la Educación, Edición , Filosofía, Geografía, Historia y Letras.
               
Se recuerda que el día 17/11 será también día de inscripción a remanentes de todas las carreras.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

Acreditaciones: reunión interclaustros.

Hola! Como habrán visto, este viernes se realizará una reunión interclaustros del Departamento de Geografía para informarse y discutir sobre las acreditaciones de las carreras de humanidades, entre las cuales está la nuestra.
Desde Geoide hemos impulsado un debate al respecto durante la toma de septiembre y muchos compañeros de la carrera hemos participado de discusiones y actividades en el último ENEG. 
Con esto queremos decir que somos bastantes los que ya estamos informados sobre el tema (y debe haber muchos más que nosotros no sabemos), y también son muchos los que nunca escucharon hablar de esto. En cualquiera de los dos casos es importantísimo que nos acerquemos, tanto para informarnos, como para opinar sobre lo que ya tengamos claro y para escuchar qué opinan los otros claustros.
La acreditación de las carreras tiene estrecha relación con la Ley de Educación Superior, de corte neoliberal, que busca cada vez más la "privatización" de la universidad pública y gratuita y corroe su autonomía. ¡Estemos al tanto para ver qué podemos hacer para que nuestras carreras no sean acreditadas!

Por esto mismo, esperamos ser muchos los estudiantes que estemos este viernes 12 a las 17hs en la reunión! (aula a confirmar)

Saludos!


Geoide en revolución

martes, 9 de noviembre de 2010

Taller "Planeando un Cambio": nuevo encuentro.

Convidamos invitación:

Recordamos que este próximo MIERCOLES 10 de Noviembre, a las 19 hs en la puerta de la 262 se realiza el nuevo encuentro del Taller "Planeando un Cambio".


Esta vez, el eje del encuentro será: Plan de Estudios y Autonomía Universitaria.


No lo olvides, participar es también ser parte del proceso.
¡Esperamos contar con vos!


Estudiantes por el plan
estudiantesporelplan@gmail.com
@planestudio_geo

martes, 26 de octubre de 2010

Lunes 1/11 - 19 hs. Asamblea de Geo!

¡Hola a todxs!
                     Convocamos a una asamblea de Geografía el lunes 1/11 a las 19 hs en la 262.

La idea es que entre todxs sigamos debatiendo sobre los últimos hechos en la carrera y en la facu. Sabemos que este cuatrimestre no fue del todo convencional y por ello vemos que es necesario reunirnos.

Entre los temas más importantes, figura el ENEG. Para los que no saben, es el Encuentro Nacional de Estudiantes de Geografía, que este año fue en la Universidad Nacional de Luján. ¡En una asamblea en el marco del Encuentro se eligió a la UBA como sede del Pre-Eneg! Allí se discutirán todos los temas a tratar en el Eneg 2011, que será en Mar del Plata.

También trataremos el tema de la situación de la facultad luego de la toma. ¿Qué sesionó el consejo? ¿Qué se consiguio? ¿Cuáles son los plazos para la construcción del nuevo edificio? ¿Cómo seguimos?
 
Por otro lado, en el transcurso de 2009 se vinieron desarrollando varios talleres como el del cambio del plan de estudios. Nuestra idea es continuar con ese taller y además generar nuevos espacios para abordar otros temas que nos preocupan e interesan (por ejemplo, continuar discutiendo sobre las acreditaciones).

De más está decir que estos temas no son los únicos, por eso los invitamos a que vengan con sus propuestas así entre todxs participamos de esta asamblea, que es una instancia importantísima de participación y discusión para debatir más sobre lo que pasa en nuestra carrera.


Los esperamos, entonces, el día lunes 1/11 a las 19 hs. Nos encontramos en la puerta del aula 262.


¡¡Es importante que todxs participemos para seguir construyendo la carrera que queremos!!


Saludos

Geoide en Revolución

lunes, 25 de octubre de 2010

Buenos Aires, 22 de octubre de 2010

El Departamento y la Junta Departamental de Geografía repudian enérgicamente el asesinato del joven militante Mariano Ferreyra, estudiante del CBC de la Universidad de Buenos Aires, ocurrido el pasado miércoles 20 de octubre durante el ataque de una patota sindical contra Trabajadores Tercerizados del Ferrocarril ex Roca, hecho en el cual también resultaron heridos la Sra. Elsa Rodríguez y otros manifestantes.

Nos sumamos al reclamo por el esclarecimiento de estos crímenes, la determinación de las responsabilidades penales, civiles y políticas que correspondan y la plena vigencia de los derechos humanos en todas sus dimensiones y expresamos nuestro absoluto rechazo a toda forma de violencia política y especialmente a aquella que se dirige contra los trabajadores y los sectores populares.

Luis J. Domínguez Roca (Director)

Gabriel E. Videla (Secretario Académico)

Junta Departamental de Geografía
(Miembros presentes: Jorge Blanco, Gustavo Lipovich, Iván Thisted, Hortensia Castro, Martina Lewin Hirschhorn, Martín Moroni)

lunes, 18 de octubre de 2010

El ENEG provoca procesos, no es sólo un hecho político-académico

Aproximadamente 30 estudiantes de Geo-UBA participamos el finde pasado del XI Encuentro Nacional de Estudiantes de Geografía, que se hizo en la Universidad de Luján. Nos tocaron unos días celestes y brillantes, que se quedaron pegados en nuestros cachetes y narices.

Partiendo de diferentes expectativas u objetivos personales, la ronda de sensaciones final que realizamos hacia el interior de nuestra delegación nos encontró a todos muy contentos y, en algunos casos, sorprendidos y superados en expectativas. El encuentro resultó muy fructífero: todos los talleres, paneles, todas las temáticas que se trabajaron sumaron a nuestra formación, engordaron nuestras preguntas, nuestras ideas, nuestros objetivos. Ante la duda existencial ¿qué hacemos los geógrafos?, el ENEG se constituye como una herramienta que refuerza la identidad de los estudiantes de Geografía y nos carga de nuevas formas de pensar la disciplina que abren el panorama con el que salimos de las aulas de Filo.

El ENEG es una instancia política. Allí se discuten políticas educativas (cómo se para la Federación de Estudiantes de Geografía –FADEG- ante las acreditaciones, la LES, la Coneau, el Infod, es decir, qué universidad queremos y para quiénes), el rol social del geógrafo (qué dispositivos geográficos de intervención social existen, por ejemplo la Cartografía Social), cuestiones generales de reflexión social-político-cultural (como fue el caso del taller de género y Educación Popular), etc. Es decir, quienes concurrimos al ENEG somos estudiantes de Geografía que estamos pensando críticamente qué hacer con la disciplina.

El ENEG es también una instancia académica, claro, un espacio de formación donde podemos presentar ponencias, trabajos, someterlos a la crítica constructiva de nuestros pares, ejercitando una tarea que tendremos los académicos más adelante. Es un momento de generosidad y sin mezquindades, donde cada uno comparte, somete a la intervención lo que proyecta, lo que piensa; cada uno comparte los descubrimientos que hace sin buscar réditos personales. Los talleres de Cartografía Social de este año fueron una muestra de ello, compañeros y compañeras divulgando esta técnica para reproducirla, para repensarla en donde nuestros pies apoyan, según las realidades territoriales de cada delegación.

Pero el ENEG es también una instancia para compartir(nos). Son días donde nos conocemos, nos acercamos, intercambiamos experiencias con gente de todo el país, que piensa la Geografía desde su realidad, que siente las cosas desde su experiencia de vida... el encuentro resulta importante para afianzar lazos entre los propios compañeros de carrera, más allá de las aulas en el día a día, y, probablemente con más énfasis, para el aprendizaje y el crecimiento personal (como geógrafos, como cientistas sociales y como seres humanos) que nos da el compartir experiencias con los compañeros de las otras regionales y de otros países. Lo más mágico que tiene el ENEG es que nos permite encontrarnos y conocer gente con la que compartimos tantas cosas aún en la distancia, y pudiendo así crear, discutir, (re)pensar nuestra carrera y, finalmente, disfrutar momentos juntos.

Cuando decimos que el ENEG provoca procesos, esto es porque nadie se vuelve del ENEG tal cual llegó. Es un encuentro que nos muestra un abanico enorme de cosas para hacer, de cosas por hacer, nos transforma en protagonistas de otra Geografía, una que nosotros discutimos, consensuamos y producimos. Una que critica lo que hay, pero propone cosas nuevas.

Impulsados por las energías que nos transmitió el evento, por el hecho ENEGla delegación de la UBA organizará el pre-ENEG 2011. Esto implica algo claro: el ENEG no se terminó el lunes pasado, el ENEG es un proceso continuo que nos convoca todo el año, porque, como dice el slogan “al ENEG lo hacemos entre todos”, no sólo la comisión organizadora. Hay mucho para pensar: tenemos a cargo también la Secretaría de Plan de Estudios, que nos encomendamos en vista del laburo que ya empezamos este año en ese sentido; podemos presentar ponencias con proyectos que investiguemos, armar talleres para trabajar temas de formación general, tenemos a cargo generar una propuesta alternativa de como pensar la asamblea de Fadeg... Mucho trabajo por delante y con muchas ganas.

Somos muchos los que viajamos, somos muchos los que volvimos con pilas, tenemos que ser más los que nos apropiemos de este encuentro que más que un hecho es un proceso.

Y en 2011… ENEG en Mar del Plata, una ciudad donde uno de los grandes desafíos es mostrar aquello que el turismo como actividad creadora de un espacio hegemónico no nos deja ver.

Saludos,

Grupo de estudiantes que fuimos al XI ENEG.

miércoles, 13 de octubre de 2010

Sesión extraordinaria de CD - Levantamiento de la Toma



Hola a todos y todas,

Adjuntamos las resoluciones del Consejo Directivo de ayer.

Desde Geoide saludamos los logros obtenidos gracias a la lucha y el esfuerzo de miles de estudiantes de Filo, sin olvidar que los mismos son sólo el comienzo de un camino que nos llevará a la construcción de un Edificio para Todos.

Lo que subyace -y de ahí la importancia de los sucesos acontecidos en el día de ayer- es una disputa seria y legítima por otro modelo de universidad: autónoma, para todos y todas, y verdaderamente democrática.

El desafío es poder sostener la lucha en la cotidianeidad, a la par de la cursada y sin acostumbrarnos a la "normalidad". La etapa que se viene es aún más difícil ya que requiere de esos esfuerzos que "no se ven".

Una vez más los invitamos a formar parte de esta construcción, desde los encuentros, reuniones, asambleas, comisiones, tanto de Geo como de la facu.

Saludos!
 



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FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

COMUNICADO DE PRENSA

Durante la tarde de ayer, 12 de octubre, tuvo lugar una sesión
extraordinaria del Consejo Directivo, que mantuvo el carácter público y
abierto de siempre. En esta sesión se alcanzó el voto por unanimidad del
articulado de la resolución que se transcribe más abajo, mientras que el
visto y los considerandos fueron votados por mayorías y minorías de
consejeros profesores y graduados, con el voto en contra de los cuatro
consejeros del claustro estudiantil, y sin registrarse ninguna abstención.

Luego de 31 días de toma, los estudiantes que llevaron adelante esta
medida aceptaron levantar la misma, condición que permitió el
funcionamiento de esta sesión especial del órgano de gobierno de la
Facultad, y por tanto el principio de una salida consensuada de este
conflicto inédito y lamentable. Una nueva asamblea estudiantil realizada
tras la sesión del Consejo, ayer a partir de las 19 hs, volvió a votar el
levantamiento de la medida.

La gestión de la Facultad de Filosofía y
Letras ratifica su compromiso con la universidad pública, gratuita y de
excelencia, al tiempo que articula las acciones necesarias para reprogramar
los exámenes de la fecha de septiembre para el mes de octubre, y para
garantizar la cursada del segundo cuatrimestre.

Transcribimos a continuación el texto de la resolución:

VISTO

La convocatoria a sesión extraordinaria de Consejo Directivo, de conformidad
con lo establecido en el Art. 22 del Reglamento Interno de dicho cuerpo
(Res. CD 557/87), en virtud de las circunstancias especiales vividas en la
Facultad desde el día 7 de septiembre del corriente, y

CONSIDERANDO

Que el aspecto edilicio constituye una
preocupación compartida por toda la comunidad universitaria de la Facultad
de Filosofía y Letras.

Que se han producido las condiciones propicias para el funcionamiento del conjunto de las actividades que se realizan en la Facultad, por lo que ha sido posible la convocatoria para la
realización de la sesión Extraordinaria de Consejo Directivo en el día de la fecha.

Que la convocatoria mencionada en el Visto tiene como
único asunto el tratamiento de un proyecto de resolución que incorpore los
principales reclamos estudiantiles, para su tratamiento en las sesiones
ordinarias de Consejo Directivo.

Que luego de múltiples
reuniones, se ha logrado un acuerdo firmado y público entre Mayorías y
Minorías del Consejo Directivo, representaciones gremiales y representantes
estudiantiles de la Asamblea, proponiendo el día 6 de octubre un proyecto
de despacho común.

Que es responsabilidad de este Consejo
Directivo garantizar que todos los estudiantes inscriptos para la mesa de
exámenes de septiembre cuenten con la posibilidad de rendir examen en una
fecha a fijar durante el mes de octubre.

Por ello, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS RESUELVE:

ARTÍCULO 1º: Encomendar a la Secretaría Académica la
reprogramación del turno de exámenes correspondiente al mes de septiembre,
perdido por la situación de excepción creada en la Facultad, teniendo en
cuenta las posibilidades y los tiempos requeridos por los trabadores
docentes y no docentes.

ARTÍCULO 2º: Establecer el compromiso de
iniciar todas las acciones necesarias para construir un nuevo edificio en
el predio que ocupa hoy día el estacionamiento, en la calle José Bonifacio
1347. Para su construcción, una vez propuesto y aprobado el proyecto
definitivo por parte del Consejo Directivo, deberá buscarse financiamiento
con fondos públicos.

ARTÍCULO 3º:

Crear una comisión de trabajo
con representación en representación proporcional de consejeros directivos
de los diferentes claustros (dos por mayoría y uno por minoría), los dos
consejeros no docentes, tres representantes del CEFyL, tres representantes
de AGD Filo, y tres representantes de la Comisión Interna APUBA, que
funcionará conjuntamente con las secretarías académica, Hacienda,
Investigación, Posgrado y SEUBE. 

ARTÍCULO 4ª: 

La Comisión referida en el Art. Anterior deberá reunirse quincenalmente y tendrá su
cargo la formulación del o de los proyectos integrales edilicios, para ser
tratados por el Consejo Directivo, y el seguimiento de la implementación
del proyecto resultante. Los avances de la Comisión tendrán la más amplia
difusión por todos los medios de comunicación disponibles, incluyendo todos
los proyectos y estudios vinculados a la cuestión edilicia.

ARTÍCULO 5º: 
La Comisión deberá tener en cuenta el compromiso de que el
futuro edificio no será destinado a la realización de actividades
aranceladas, priorizando la gratuidad de las actividades académicas en
todos sus niveles.

ARTÍCULO 6º: 

El debate integral de la
cuestión edilicia incluirá distintas necesidades y demandas, tomando como
base la intención de construir la mayor cantidad de metros cuadrados para
uso académico, prioritariamente para aulas de grado, teniendo en cuenta
además los institutos de investigación, las bibliotecas, y la construcción
de un jardín maternal y un comedor universitario. Si es posible, técnica y
arquitectónicamente, ambos edificios estarán integrados en todos los pisos
y aspectos posibles, atendiendo a la problemática de la seguridad y la
circulación en todos sus espacios.


miércoles, 6 de octubre de 2010

Resoluciones de la Asamblea del Martes 5 de Octubre

-Continuar la toma en la misma modalidad (clases públicas) hasta la asamblea del miércoles a la noche, a realizarse luego de la reunión de redacción entre los consejeros directivos, gremiales y la comisión mandatada. Esta reunión tendrá lugar a las 15.30 hs. e intentará acordar un proyecto de resolución conjunto entre los diversos proyectos de resolución presentados el día lunes 4/10 por los representantes de los claustros. Tales proyectos se encuentran aquí: http://www.mediafire.com/?c0ij83yvydv3x4q Hoy se unificaron los proyectos de mayoría de graduados y mayoría de profesores.
-En caso de que la asamblea del miércoles 6/10 apruebe ir al Consejo Directivo pautado para el día siguiente, suspender la toma para que dicha sesión se efectúe con la misma modalidad llevada a cabo el día lunes 4/10, alrededor de 4 horas antes del comienzo de la sesión.
-Declaración: la Asamblea de Filosofía y Letras se solidariza con la lucha de los movimientos sociales por trabajo para todos y por la implementación del Plan “Argentina Trabaja”, en una clara disputa por puestos de trabajo al PJ de la Provincia de Buenos Aires. Los compañeros de los movimientos sociales se encuentran acampando hace 10 horas en la Av. 9 de Julio exigiéndole al Gobierno Nacional que termine con el clientelismo utilizado en los barrios populares a través de los punteros del PJ.
-Se convoca a una nueva asamblea en el día de mañana, miércoles 6/10, a las 20 hs. en el aula 108 de nuestra facultad. Esta asamblea comenzará una vez concluida la mesa de redacción.



Agenda:
Miércoles 06.10, 15.30 hs.:
Mesa de redacción pública entre los consejeros directivos y la comisión mandatada.
Miércoles 06.10, 20 hs. (al terminar la mesa de redacción): Asamblea General - Aula 108



Comisiones de trabajo:
Comisión prensa:
prensa.asambleafilo@gmail.com
Comisión de lucha por el presupuesto: comisionporelpresupuesto@gmail.com, http://filoluchaporelpresupuesto.wordpress.com/
Comisión de democratización: grupo de mails, comisionxlademocratizacion@gruposyahoo.com.ar
Comisión contra la mercantilización (LES/CONEAU): infomercantilizacion@gmail.com
Comisión de autogestión: comisionautogestion@gmail.com
Comisión de la mujer: commujercefyl@yahoo.com.ar

martes, 5 de octubre de 2010

De lo que pasó ayer y lo que se viene estos días...


Ayer a las 13 hs se levantó la toma para permitir que sesionara el Consejo Directivo, que estaba convocado a las 16 y que tenía intenciones de realizarse en el salón del Consejo. Como había una gran cantidad de estudiantes que queríamos escuchar la sesión (derecho que todxs tenemos porque las reuniones son abiertas), se intentó negociar que la sesión se realizara en un aula. Ésta no sería la 108 porque la gestión, sin argumentos sólidos, insistía que en ese aula no porque era "el aula de la asamblea". Posteriormente, se propuso hacer una parte del Consejo en el salón y otra en un aula.

Mientras tanto, en el aula 218, había una asamblea permanente en la que se iba decidiendo hacer frente a la postura de la gestión. La contrapropuesta estudiantil fue hacer toda la sesión en un aula que tuviese la capacidad suficiente para que todxs escuchásemos la sesión, la que ellos quisieran, pero el CD no estaba dispuesto a flexibilizarse. Los estudiantes demostramos el interés en negociar y resolver el conflicto, la gestión no.

Finalmente el Consejo empezó a sesionar, sin los consejeros estudiantiles. Los estudiantes que estábamos en la asamblea decidimos ir a romper esa sesión y la presión los obligó a generar un diálogo entre los consejeros, la gestión y la comisión mandatada formada algunas asambleas atrás.

En esa mesa se decidió tener otra mesa de negociación hoy a las 17hs en la que se trate el tema de las condiciones para que sesione el Consejo y en la que se intente presentar un proyecto unificado ya que ayer se presentaron en el Consejo 5 proyectos: el de estudiantes, dos por profesores (mayoría y minoría) y dos por graduados (también mayoría y minoría).

Luego nos juntamos en asamblea y decidimos continuar con la toma y discutir seriamente hoy,  después de que termine la mesa de negociación, cómo seguimos la lucha (abajo incluimos las resoluciones)

Desde Geoide creemos que está demostrado que quienes queremos solucionar el conflicto somos los estudiantes y no la gestión que no hace más que poner trabas a la resolución. ¡¡Sin embargo la presión que estamos ejerciendo luego de 28 días de toma está dando resultados y podemos ganar esta pelea!! Después de lo sucedido ayer está claro que el Consejo no puede volver a intentar sesionar en ese salón donde es imposible que entre toda la gente que está acompañando este proceso.
¡¡¡Sigamos en la lucha que podemos ganar este conflicto y tener el edificio que queremos!!! En este sentido los invitamos hoy a la asamblea que se va a realizar una vez que termine la mesa de negocioación alrededor de las 19 hs. para discutir entre todos las formas de resolución.

Mociones aprobadas por la asamblea general del CEFyL

- Continuar la toma en la misma modalidad (clases públicas) hasta la asamblea del martes a la noche, a realizarse luego de la reunión de negociación entre los consejeros directivos y la comisión mandatada. Esta reunión tendrá lugar a las 17 hs en la sala del Consejo Directivo e intentará acordar un proyecto de resolución conjunto entre los diversos proyectos de resolución presentados el día Lunes 4/10 por los representantes de los claustros. 

- Mandar una delegación de la asamblea al acampe del martes 5/10 por la noche frente al ministerio de educación.

- En caso de que la asamblea del martes 5/10 apruebe ir al consejo directivo pautado para el día siguiente, suspender la toma para que dicha sesión se efectúe con la misma modalidad llevada a cabo el día lunes 4/10. Es decir, alrededor de 4 horas antes del comienzo de la sesión. 
La de ayer fue una jornada especial para el proceso que estamos viviendo en la facultad. Una vez más llegábamos con la ilusión de  resolver el conflicto, con la esperanza de que el Consejo Directivo, tan pedido por aquellos que estaban de acuerdo con los reclamos pero no con la medida, finalmente muestre voluntad de querer resolver este nudo. Sin embargo, las cosas no fueron como queríamos todos los que esperamos una resolución.

La gestión intentó, desde un primer momento, poner palos en la rueda e intentar pasar por arriba a los estudiantes pero una vez más se chocó con la organización que vuelve a demostrar que se puede.

Los primeros estudiantes que intentaron llegar a la sala del Consejo Directivo se encontraron con personal de seguridad y con una mayor cantidad de sillas en el interior de la sala que lo común: claras muestras de que la gestión no quiere dialogar y no tiene intención de escuchar los reclamos de los estudiantes, que consideramos justos y legítimos.

La siguiente propuesta de parte de las autoridades fue, nada más y nada menos, que realizar la mitad de la sesión en la sala del Consejo Directivo, mientras que la otra mitad se realizaría en algún aula con todo aquel que quiera presenciarla. Esta propuesta era absurda en sí misma, pues el Consejo Directivo es de carácter público y por lo tanto se deben dar las condiciones para que asista la mayor cantidad de gente posible; y si podía realizarse la mitad de la sesión en un aula donde podrían entrar la mayor parte de los interesados, no habría una buena razón para no realizar la sesión completa bajo esta modalidad.
Al ver estas maniobras así como otras que comentamos en el correo que enviamos anteriormente, se decidió en la asamblea que ese Consejo Directivo intentaba ser más antidemocrático y más ilegítimo que de costumbre, lo cual ya es demasiado, y por ende que no aceptábamos que sesione de esa manera. Se decidió ir a romper la sesión: hacer ruido para que no pueda realizarse.

En este punto vimos desbordes, gritos e insultos de estudiantes, de graduados y de profesores y algunos cruces de cantitos. Así vimos a algunos profesores muy conocidos por nosotros gritando “universidad de los trabajadores y al que no le gusta, se jode”, profesores que hacen todo lo posible justamente por no trabajar, profesores que faltan cada vez que pueden a las clases, profesores que hacen todo lo posible por evitar las mesas de finales, profesores que ni siquiera leen los trabajos de sus estudiantes. ¿De esos trabajadores es la Universidad?

Los estudiantes dimos una muestra más de las ganas de resolver el conflicto y aceptamos sentarnos a dialogar con los consejeros y la comisión mandatada por la asamblea. Y en este sentido, pudimos escuchar las opiniones de graduados, profesores y de las autoridades de la Facultad y empezar a debatir los proyectos que propone cada claustro. Este debate se está reanudando ahora, en una nueva mesa de diálogo para consensuar y discutir los proyectos presentados por estudiantes, minorías y mayorías de profesores y de graduados, con la idea de que se convoque a una posible sesión extraordinaria del Consejo para el día miércoles 6 del corriente.
Estamos pidiendo algo claro y concreto y todo el tiempo nos responden con vaguedades y argumentos sin sentido. Lo importante en este momento es enfocarnos en nuestros reclamos sin polarizarnos entre nosotros: ¡vamos todxs por un mismo reclamo! La forma de resolver el conflicto depende de que los proyectos, y del que salga de la reunión de hoy, contemple todos nuestros reclamos: ¡es nuestra tarea garantizar eso!

domingo, 3 de octubre de 2010

Lunes 4: Todxs a Consejo Directivo!

Adjuntamos más abajo el comunicado oficial que mandó la gestión de la Facultad a partir de la resolución de la Asamblea Estudiantil del Jueves, en la que se resolvió exigirle al decano que convoque a una nueva sesión de Consejo Directivo y suspender la toma ese día durante el tiempo que sea necesario para que esa sesión sea posible. Ese día, según convoca el Decano, es este lunes. Si bien es un buen paso porque finalmente el Consejo Directivo va a sesionar, y esto nos encamina hacia la resolución del conflicto, no podemos soslayar ciertas condiciones que no nos estarían otorgando.
En principio, no se estaría cumpliendo con el acuerdo de sesionar en el aula 108, lo cual nos quita mucho espacio para imponer nuestra presencia y así poder ejercer presión en un marco de por sí antidemocrático, en el cual la estrategia de hacernos presentes masivamente es casi la única opción para que las resoluciones sean a nuestro favor. Por este motivo, es importante nuestra presencia en el momento para obligar al Consejo a que sesione en el aula 108. Por otro lado, si bien está pensada para las 16 hs., es decir más tarde del horario de sesión ordinario -que suele ser al mediodía- es un horario antipopular ya que todos sabemos que muchos salimos de trabajar y con suerte llegamos a la facultad a partir de las 17.
Desde Geoide invitamos a todxs a que se acerquen este lunes al Consejo Directivo, que es siempre un espacio abierto y público. Estamos en un momento crucial donde la movilización de estas semanas de lucha debe estar presente y debe materializarse en el Consejo. Así como nosotros accedimos a suspender la toma para que el Consejo Directivo sesione, la gestión debe garantizar el cumplimiento de nuestros pedidos que son legítimos: el Consejo es una instancia pública, todo aquel que quiera presenciarlo debería poder hacerlo, así continuamos legitimando aún más nuestros reclamos. Las autoridades de la Facultad no tienen excusas para no votar a lo que se han comprometido en la mesa de negociación, debemos hacerles ratificar su compromiso y convertirlo en resolución. No perdamos de vista el objetivo: ganar nuestras reivindicaciones. Lo que está en juego acá no es la toma, es nuestro reclamo, nuestras reivindicaciones.


Finalmente, el lunes se realizará una asamblea posterior a la sesión en la cual se evaluará lo sucedido.
¡Seamos miles en el Consejo haciéndonos presentes, mostrando que los estudiantes estamos de pie, unidos y organizados para pelear por lo que nos corresponde!




Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
COMUNICADO DE PRENSA



 Enviamos la resolución del decano del día de la fecha, convocando a una reunión extraordinaria de Consejo Directivo para el próximo día lunes 4 de octubre.

Buenos Aires, 01 de octubre de 2010.
VISTO


La Resolución de Decano de fecha 29 de septiembre de 2010, mediante la cual se dejó sin efecto la convocatoria a reunión extraordinaria del Consejo Directivo prevista para el día 30 de septiembre del corriente año, y






CONSIDERANDO
Que en virtud de acuerdos previos llevados a cabo con distintos sectores existe un compromiso que permitiría la realización de una reunión extraordinaria de Consejo Directivo.
Por ello, en virtud de lo establecido en el art. 22 del Reglamento Interno de Consejo Directivo (Resol. Nº 577/1987), y las facultades que le confiere el art. 117 del Estatuto Universitario,

  
EL DECANO DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
RESUELVE:


ARTÍCULO 1º: Convocar a reunión extraordinaria de Consejo Directivo para el día  lunes 4 de Octubre de 2010, a llevarse a cabo en la sala de Consejo Directivo de la Facultad, a las 16:00 horas.

ARTÍCULO 2º: Establecer que el asunto único a tratarse consistirá en los puntos establecidos en la solicitud dirigida a este Decano mediante nota de fecha 21 de septiembre, firmada por la mayoría y minoría de consejeros por los claustros de profesores y graduados.

ARTÍCULO 3º: Comuníquese a los señores consejeros directivos. Dadas las excepcionales circunstancias por las que atraviesa la Institución, las cuales son de público y notorio conocimiento, la asignación del número que corresponda a la presente resolución, y su pertinente registro, deberá efectuarse una vez retomado el normal funcionamiento administrativo de la unidad académica. Cumplido ello, procédase al archivo. 

Héctor Hugo Trinchero
Decano